抗疫期间，很多人封控在家，如何充分利用这段难得的“闲暇时光”，引导孩子多读书、读好书？如何克服“居家”期间“大眼瞪小眼”、无所事事所造成的焦虑？如何帮助孩子养成良好的阅读习惯？为积极响应“全民阅读”的号召，聚首云端，夜读陪伴，同心战“疫”。我校积极组织学生参与“夜读荟”活动，以阅读搭起育人的桥梁，凝聚抗疫必胜信心。

“授人以鱼，不如授人以渔”，明确阅读的方向与方法。学校精心挑选，重点推荐的书单涵盖了红色经典、人文、科技、心理、生态、艺术、家风家教等丰富多样的内容。这些书籍立足大中小学各学段学生的认知水平和阅读习惯，希冀以嘉宾领读与提问互动相结合的方式，引导广大青少年学生在阅读的过程中去认真细致地观察社会、发现问题和独立思考。特别是在这次全市上下合力抗疫的特殊时期，通过这样有质量的阅读，使他们能感悟信仰的力量，体验美好的情操，传递人世间的温暖，面向未来更好地成长。

“兴趣是最好的老师”，着重培养主动阅读的兴趣。孩子有了兴趣之后会在不知不觉中读越来越多的书。 “人有知学，则有力矣”，突出育人功能，从阅读中汲取智慧和力量。让孩子们都有一个共同的爱好，那就是多读书、读好书。并且通过聆听专家网络讲座，了解他们以自己不同的人生经历、丰富阅历，讲述不同的人生故事、读书故事，讲述如何多读书、怎么读好书的故事。孩子们也从中获得了快乐、知识和感悟。

让我们一起看看来自实验中学七年级学生的部分读后感片段

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撰稿、摄影：宋秦

审核：项志红