为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，实施五育融合育人，传承实验中学“爱诚美志”的教育传统，培养具备“六力”特质的实验学子，我校结合行为规范教育月系列活动，八年级围绕“美为荣”，开展了主题为“美丽豫才，你我共描”的征文活动，以下为各中队的征文。

美丽豫才，你我共描——美为荣

八1中队 孙语笛

美，是小雨淅淅沥沥滴落在河面上溅起的层层涟漪，是自由翱翔在蔚蓝领空的团团绵花，是夕阳西下残留的最后一团火焰......当然，美的意义远不止这些，或许也可以是在操场上挥洒汗水的我们。

青春之美是奔跑锻造的。学校每年都会举行运动会，给所有同学一个展示自己风采的机会。赛场上总能看到各位同学意气风发的身影，有的在跑道上冲刺，有的在沙坑上飞跃，有的在棉垫上跳高，还有在旁边放声呐喊给运动员加油助威的。是啊，少年从不缺拼搏的勇气，其实这天操场上处处洋溢着美。赛后，有运动员拿着奖状微笑着回到教室，也有运动员被同学搀扶着回到了教室。可不论结果如何，大家都为班级的荣誉而战，操场上也留下了奋斗的痕迹。这种奔跑的精神和奔跑的结果都是一种美，是光荣的。

青春之美是无畏熔铸的。教室里每天都会传来琅琅的读书声，我们在老师的带领下徜徉于知识这片无尽的海洋。你是否有过绞尽脑汁也做不出一道题目的经历？我们常常伏案在一张张试卷上奋笔疾书，可是有时相信的未必开花结果。我想，你也体会过被老师和家长批评的滋味，看到过他们眼中的失望吧。可少年从不缺从头再来的勇气，无论是一个好的结果，亦或是一个坏的结果，都是成长道路上一次很大的收获。流逝的时间、用完的笔芯、不完整的橡皮都是努力的痕迹，我们都在为了自己的未来、国家的未来而努力。这种努力的过程和无畏的精神也是一种美，是一种荣耀。

青春之美是纯真冶炼的。我坐在教室时，看到过一双双手借给周围的同学文具；我走在校园里时，看到过一双双手搀扶着身边的同学去医务室；我在放学的路上时，看到过一双双手安慰地抚摸旁边失落的同学的背脊。这一双双手的背后一定都有着一颗真诚的心，可以放肆疯狂，但一定要善良，我们要用善良折射善良。世界其实并不讨厌，它会慷慨地包容一切。如果你也拥有这份感动，别忘了歌颂，待到长大以后。这种互帮互助的精神和善良纯真的品质更是一种美，我们以它为荣。

唯有青春与信任，不可辜负。身处校园的我们正值青春，青春是许多人的过去，却是我们的当下，也是最美的时光，它承载了太多的梦想和对美好的向往。或许在成长的旅途中会有迷茫和烦恼，但是我们不丢稚气，不失勇气，只争朝夕乘风破浪。我们用我们的青春舒展绽放我们自己独特的美，所以我们以此美为荣。

美

八2中队 谢卓辰

法国著名雕塑家罗丹说过：“美是处处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少一双会发现的眼睛。”他说的没错，其实，在我们美丽的豫才中学中，也隐藏着不少的美。

微弱而又温暖的晨曦透过那透明的窗户，全然不顾那漫天飞舞的尘埃的阻挡，倾洒在摊开的一本本书面上，黑色的水笔墨水的印迹还未干透，隐隐反射着不起眼的微弱的光，继而就被大片大片的阳光给吞没。

头顶的电风扇吱吱的响着，犹如一个小孩一般不安的躁动着，吹动着书桌上的一张张试卷。压住一个角，另一个角又被吹起，对折后抚平轻叹一口气继续俯身答题。最后一节的自习课上，我正思考着数学作业上该如何化简的算式，突然一张折了又折的还揉成一团的纸条“啪”的一声落在了我的书桌上，就是这一声，还引起了老师的注意，吓得我立刻埋头继续写作业，待老师环顾教室一周后重新埋头批作业，我再小心翼翼的打开那张不知从哪里飞来的纸团。“今天的考试的最后一题你是怎么写的？”我当时一心只想着写作业，根本没什么心思想要回复他，就重新把纸揉了起来随手扔进抽屉版里了。

我也不知那个给我传纸条的同学是怎么了，可能是那天自习看我不惯，就这么和我对峙起来了。教室的窗户总是开着，一阵难得的风吹来，跳过面颊引的我一阵痒。午休时前后桌谈笑甚欢的同学，我和那个同学总是异常的安静，基本只能听到笔尖和纸面摩擦出的“沙沙”的声响。终于，在过几天的下午，干净的桌面上又“飞”来了一团纸团。我翻开了，映入眼帘的文字直接让我扑哧的一笑“下午体育课一起打球吗，让我来见识见识前辈的球技”这种被对方当成靠得住的前辈的感觉给予了我莫大的满足感，长期的冷战就这么被一句平平无奇的文字给完全化解了。说实在的，我是真的很佩服这种变脸比翻书还要快的技能。

之后，让我惊讶的是，他转走了，纸条的故事就好像这么中断了......

我的座位边换了一个我很不熟的同学。一次自习课，我轻轻推了一下他，纸条上写着“作业写完了吗就睡”他倒是淡定的很，蓦然提笔，写上“好学生，上课别说话，不要打扰我睡觉”又顺到我这里，这家伙比以前的同学聪明，但是我怎么可能会被这一话打倒，于是拿起笔回击。

纸条的故事，好像又延续着.......

不论时过境迁，只要心中的安然不变，随机的友谊也能渐渐在不同的身体里生根发芽......然后再开出好看的花。

美丽豫才，你我共描

八3中队  葛佳雯

说到我校，豫才中学，那就三个趣——老师之风趣，课堂之有趣，活动之多趣。

所谓老师之趣，那必是老师本身之趣。站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问——这是语文老师的形象，而我们的老师是：上一篇古诗，讲妙趣横生故事；评一份练习，教独一无二讲评......从力的角度分析，老师是我们的源动力，是助我们成长的推力，正是这样我们才能飞向“宇宙”。美丽老师，你我共描！

课堂之趣，即氛围之趣。老师风趣，氛围亦有趣。在上新课时，总能看见老师声情并茂地讲述新知；在上自修课时，总能听见老师辞严义正地管理秩序。我校老师的课堂有两点“多”——种类多，形式多。

我们既有要考试的必学课，也有兴趣类。比如六年级的心理；七年级的陶艺与人机；八年级的劳技等。在轻松的课堂学习中，我们既放松了自我，也学习了别的知识。

上课的形式往往也不相同。最有特点的必是语文与英语。语文课上，老师有时会让我们观看小视频，在轻松的氛围中，愉快的学习；老师还会专门上几节有意思的课：表演课与辩论课。这往往比平常上课更有意义。英语老师从小锻炼我们的听力，基本上采用全英文模式——如今，我们都能听懂90%。美丽课堂，你我共描！

最后一趣，也是我最期待的一趣——活动之趣。我校的活动必定是最多最丰富的。去年七年级，我们年级已组织四次活动，分别是英语唱歌比赛，红歌唱歌比赛，红色故事演出以及数学讲题比赛。我们班的进步也是明显可见的，从最后一名到第一名！这回，我们班又在为校运会准备了，现在我们已准备好。美丽活动，你我共描！

在这里，我希望豫才中学的明天愈发美好！美丽豫才，你我共描！

美丽豫才，你我共描

八4中队 徐辰馨

自古以来，学校就像是花园，这可能跟“在好环境学习效率会提高”这一自然定律分不开。

校园就像是我们的第二个家......春天的校园是很美丽的。红绿分明，相映在起呈现出一种说不出的美感，难怪古人喜欢写绿叶红花。想必美景，是一刻也说不完......

我们的校园是一个充满活力，充满欢乐的校园，那里有着和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学。

走进校园，你就会闻到一股淡淡的清香，那就是大自然的味道。校园里种了许多花花草草，更有那高大的树木。在行走的过程中，如果遇到老师，我们都会停下来向老师鞠躬敬礼，老师也会点头回应。再往前走，你就会看到同学们的乐园，那就是操场。操场坐落于我们教学楼的后方，从上面往下看，会显得操场是那么的宽阔平坦那么有气势。每周一的早上，操场上会举行庄严的升旗仪式，伴随着国歌，望着红星红旗缓缓地升起，同学们是那么地兴奋，我们的祖国是那么的伟大。在大课间期间，我们会练习常规的操训，早操以及体能训练。当我们上体育课和体活课时，我们就会到操场上去锻炼，当我们锻炼完和跑完步后我们便会自由活动，如果运动会将要举行时，我们便会在操场上排练方队以及练习需要表演的舞蹈。如今，学校的操场将会充满同学们的欢呼声和加油声，是因为一年一度的运动会正在向我们走来。运动会进行时，操场便到处是加油声以及欢呼声。当我们班的同学比赛时，我们便会为他加油；当我们班的同学夺冠时，我们便会欢呼并去恭喜他，慢慢地欢呼声越来越响亮，这一段时间真希望时间静止，让我们尽情享受这份美好！运动会上总是让我们激动人心的，我们大家期待的这次运动会的到来......校园的操场让我着迷，让我欢呼。

我爱我的校园！在这美丽的校园，我们共同经历了许许多多的事，这里时时刻刻都有我们美的感受！

美丽豫才，你我共建

八5中队  谢宇杰

教书育人，多么伟大的职业；勤学苦练，多么光荣的任务，而它们聚集在一起，就成了校园。

我们待在一个美丽的校园中，与同伴和老师一起。我们在这个叫做豫才的世界中学习，更不止是学习。我们每天在这里度过十个小时的美好时光，而每一分钟都不会被浪费。这个叫做豫才的小天地俨然成为了我们的半个家园。

正是因为它的美丽与脆弱，我们才要呵护它，使它变得更加美丽。当你进入校园时，用一秒钟，看一看，自己的校服是否整洁；当你丢弃垃圾时，用一秒钟，想一想，自己的分类是否正确；当你倾倒饭菜时，用一秒钟，等一等，自己的行为是否浪费。走在校园的大道上，望着周遭美丽的风景，是否要疾行几步，将手中的纸团扔到正确的地方呢？随手的一个举动，铸就了美丽的豫才。

在这样美丽的校园中生活，心中是油然而生的自豪，更有对自己的激励。试想，在姹紫嫣红的花卉中，有谁愿意追逐打闹呢？面对着青翠的草木，又有谁愿意去践踏呢？见到和蔼可亲的老师，有谁不愿意停下脚步，向老师问好呢？这样美丽的校园，不管是谁，都不愿意用不文明的声音来玷污它的。文明的一个举止，描绘了美丽的豫才。

我们都在这样的一个集体中生活，我们受了它的惠泽，也是我们描绘出了这样的一幅美丽画卷。所以还有什么理由能阻止我们使它变得更美好呢？

同学们，让我们一起携手，共同创造一个和谐的校园，共同描绘一个，美丽的豫才！

美丽豫才 你我共描

八6中队  王译晨

当早晨的阳光随着《运动员进行曲》铺洒在整个校园。整洁的操场变成了一道金色的曲线，红色的跑道在阳光下格外耀眼，充满着活力与激情。

当你听见了“”震耳欲聋”的响声踏下楼梯时，那一定是学生们在学校中最开心的事了—体育课。只听上课铃刚落，同学们便像离弦的箭一般冲了出去。当体育老师的口令下发后，我们便在跑道上展示着自己的英姿，都迈着矫健的步伐。跑完步后，男生们便在足球场上踢起了足球，汗水浸湿了他们的衣服，砰砰的撞击声仿佛是无数颗充满活力的心跳声，这种无限的青春活力与朝气为整个校园添加了一些热闹美。

当你在早上走在校园中时，你一定能听闻朗朗书声，那声音或清脆，或低哑，或清越，或高亢；或是透着朝气，或是充满感情。早晨的校园被同学们的读书声唤醒，开始了又一天的学习生活。

当你在课时，随便来到哪一个班级的窗前，你能看到一双双对知识充满渴望的眼睛。那些眼眸一闪一闪的，仿佛夜空中美丽的星子，同学们用这灵动的眼眸来寻找知识。安静的课堂里，只有老师们饱含激情的讲授。有时，课堂也会一下子热闹起来。你瞧，当道法老师提出网络是弊大于利还是利大于弊时，同学们你一言我一语，唇枪舌剑，不亦乐乎。热闹的教室里碰撞出思维的火花。这种活跃的课堂也为学校添加了思辨美。

下课铃声响起，这时的校园就不复原先的宁静了。校园仿佛浸没在作文欢乐的海洋里，一片欢声笑语，好不快乐。在校园大道上有嬉戏打闹的好动少年，在林荫小道上有悠闲散步的文艺少女，在教室里依然有奋笔疾书的有志青年。一道道充满活力的身影，点缀了整个校园。

“一年正是春好处，最是书香能致远”。我们生活在这美丽的豫才中学，欣赏着景美人美的校园，怎不应有一份愉悦的心情去好好读书，追寻美好的生活呢？

文稿|徐 婷

征文|各中队同学

编辑|钟诗禹

审核|胡 俊