上海市青浦区实验中学迎来了九年级的社会实践活动——自然博物馆之“生命探源”。人与自然是一个永恒的命题，当你走进自然博物馆，你会了解发现生命的奇特和美妙。它汇集了全球七大洲的11000余件标本，让我们身临其境，帮助学生们学习、发现、探究。清晨，孩子们带着准备好的材料一同前往了上海自然博物馆。在各班主任老师的带领下，一路上欢笑不断，相互分享自己的生活经历和经验。到达博物馆后，他们就开始了各种的探究活动......

一、恐龙世界之陶泥雕塑

学生们用陶泥雕塑一个恐龙骨架或依照骨架还原想象恐龙的形态，还需要写出它的详细资料，他们仔细的观察用心的去制作，用自己的双手捏造出各种不同类型的雕塑。

二、远古化石之刮蜡纸绘画化石

孩子们用刮蜡画的方式来表现恐龙生物化石的样本和标本。他们用自己的眼睛仔细观察，不放过每个细节，用心去感受远古时期在地球生存的物种，穿越时空，当今的我们用绘画的方式向那个时代的生命表示敬畏。

三、鸟翼之形之水彩画鸟

在缤纷生命的区域里，他们各自选择一种鸟类，经过查阅种种资料。用水彩的形式绘画出一幅幅鸟类图，在他们的笔下，所有的物种都重新被赋予了新的生命，彰显出五彩斑斓的生命力。

四、生态万象之超轻粘土制作

在生态万象的区域中，我们看到的是多种环境组成的生物画面，每组同学手中有个小木盒，他们用超轻粘土的制作方式完成区域中的部分情景，制作出的作品生动、震撼，他们把自己想象成当下环境中的一员，身临其境般的捏造出各种各样的生物环境。

五、小小博物家

在计顺娟老师的带领下，带领16位生物小组的同学进行了一次以生命为主题的探索行动。他们以标本为实例，所学、所做，理论与实际相结合，不断探索和研究，发现生命中的奇迹，发现大自然的变化。

   这一程，是考验，是成长；这一程，是探索、是发现；这一程，是接受，是学习。有的同学拿着学习单四处奔波；有的在完成各个探究点的制作；有的在静静地观察和发现标本的环境和形态。这趟文化之旅，沉浸在生物生命探索的海洋里，老师和同学们共同合作，相互学习，提高自身的研究能力和沟通交往能力。用这样的方式引导学生自主学习，潜移默化的影响着他们自身的知识储备。学习，是一种享受的过程，是一把能够打开人的精神世界大门的钥匙。只有不断的吸收新的知识，才能揭开自己心中不解的未知。

撰稿 摄影 / 邵雷