2021年2月25日下午，物理组进行了本学期第二次教研组活动，刘明校长百忙中抽出时间共同参与了本次活动，对九年级下阶段的工作进行了指导。

    本次教研组活动分为两个议程：首先是教研组教学研讨。

余伟峰组长首先就九年级物理一模考试情况作汇报，指出目前的教学任务艰巨。接着，对学生的学习状态作回顾。学生学习主动性很低，从小学习习惯较差，学习欲望低下，大班部分学生不善于理科思维，导致教学进度难以调试。

除了回顾之前的教学情况，余伟峰组长也对初三第二学期教学工作进行了部署。教学进度明天开始进行第一轮复习，第一第二第三单元，月考难点电学。课前让学生进行梳理，结合《学程手册》B册，进行复习巩固，课上当堂反馈。学生用实验室需要严格管控，利用电子信息技术提高实验室教学课堂效率。

刘明校长针对余伟峰组长的汇报，作了以下指示：

1. 考点梳理

第一阶段基础整体过关，当天内容，当天过关，前80%的题目人人过关，天天过关，题目设计短平快5年中考基础题。考纲上的实验指导，让老师帮助梳理指导。课上典型例题当堂反馈，课后测，涉及到中考内容的题目，放学前直接测完巩固。

2. 课堂掌控

教学人人听课，让每个学生思维紧张起来，该让学生讲的让学生讲，留出时间给学生思考，控制课堂。（用做题归纳方法，让学生讲）第二轮复习专题，综合题。知识要点理清，考点理清，5年考题和考点结合，典型题目要理清，课堂讲清，课后变形过关。

3. 鼓励引导后进生

内容的有序，课堂的节奏，不能放弃任何一个学生，通过教学机制引导学生。不能让学生失去信心，有效控制课堂，人人学。

4. 考点题型要过关

一众与会老师仔细聆听刘明校长的指示，细心记录，认真调整、优化课堂。

顾学军老师对实验室使用提出了简明要求，为中考物理实验操作考试重新布置的实验室是不能再做硬件上的改变，但是可以充分利用起来。加强电子设备使用培训，实验室准则改善，教师学习使用。

本次教研活动的另一议程是实验室设备培训。

顾学军老师请专业人员对物理组教师实验室电子设备使用进行了培训。各位老师倾听认真，动手操作，在交流学习中增加对电子设备的了解与运用能力。